Fleur woont in een nieuw huis, heeft een nieuw zusje en gaat morgen naar een nieuwe school. Dat is veel tegelijk, en haar hoofd wil dan ook maar niet stoppen met ratelen. Mama en papa proberen haar daarom uit te leggen dat het wel zal wennen en dat de juf best zal meevallen. Fleur gelooft hen wel, maar vindt het allemaal toch wel erg spannend. Gelukkig valt juf Nelleke inderdaad mee: ze troost Fleur als die huilt omdat ze nog niet alles weet en vindt het ook niet zo erg als Fleur alle b's blauw kleurt in het leesboek van de klas. De klas is overigens niet de enige plaats waar Fleur allerlei wijsheden opsteekt: af en toe kan haar mama dan wel 'vervelend leuk' doen en wat giechelen, maar vaak weet ze ook wat Fleur dwarszit en zoekt ze mee naar een oplossing. Fleurs papa deelt dan weer haar interesse in taal en zoekt samen met zijn dochter naar de betekenis van woorden en afkortingen.

Hans Kuyper bedacht een meisje dat worstelt met de typische dingen waar alle kinderen wel eens vragen over hebben. Fleur is bang dat ze niet alle woorden zal kunnen lezen, eet niet graag soep en beseft dat ze nog heel lang naar school zal moeten. Kuyper beschrijft Fleurs eerste trimester op school in 12 korte stukjes, en voegt op het einde van sommige stukjes een extra vraag toe die uitnodigt om even door te denken over wat er net werd verteld. Alle vragen hebben ook te maken met taal, en zetten je aan om bv. zelf nieuwe woorden te zoeken, rijmwoorden te bedenken of woorden te zoeken met meer dan één betekenis. Dat alles geeft het boek een educatieve waarde, zonder dat het al te schools wordt. De tekeningen van Annet Schaap bieden een mooie aanvulling bij de tekst, en tonen kleurrijke mensen in hun dagelijkse omgeving. De illustraties nodigen uit tot het vertellen van andere verhaaltjes, die misschien niet meer aanleunen bij het thema 'taal' van de auteur, maar het boek daardoor nog net iets aantrekkelijker maken. [Els Gansemans]

Fleur kan niet slapen. Het is de avond voordat ze naar groep 3 gaat, en eigenlijk wil ze liever leren toveren dan lezen. Dankzij juf Nelleke begint ze echter al snel overal letters en woorden om zich heen te zien en als ze het uiteindelijk dan echt helemaal zelf kan, weet ze: lezen ís toveren! Deeltje uit de nieuwe serie 'Voorleesleeuw', met het motto ‘voorlezen doe je samen’. In de verhalen zijn tips voor woord- en taalspelletjes verwerkt en daarnaast nodigen de verhalen door de herkenbare situaties (thuis en in de klas) vaak ook uit tot een gesprek. De verhalen vormen elk steeds een afgerond geheel, maar volgen elkaar wel chronologisch op. Zo wordt het verhaal waarin Fleur zelf een verlanglijstje voor Sinterklaas probeert te schrijven, gevolgd door een verhaal waarin Fleur bang is dat ze de geleerde letters tijdens de kerstvakantie zal vergeten. De aquarelillustraties in wisselend formaat vullen de tekst goed aan. Over Fleur verschenen eerder al de bundels ‘Fleur heeft een dikke papa’ en ‘Fleur heeft het kleinste tentje’*. Leuke voorleesstof voor kinderen van ca. 5 jaar.

Fleur heeft het moeilijk. Ze is net verhuisd, heeft net een zusje gekregen en gaat nu naar het eerste leerjaar in een nieuwe school Dat is echt teveel tegelijk! 'Fleur heeft de liefste juf' is een lief en vrolijk boek over kinderdingetjes en kinderverdrietjes. Het thema van het leren lezen staat centraal, maar daardoorheen weet de schrijver zoveel méér te verweven. Hans Kuyper kan zich uitstekend inleven in het kleine-meisjes-denken van Fleur en verwoordt dit op een meesterlijke manier. In korte afgeronde hoofdstukjes, die goed op zichzelf kunnen staan, vertelt hij het wedervaren van Fleur, haar juf en haar ouders. In het boek worden ook tips gegeven van hoe je dit verhaal kunt voorlezen en erover in gesprek kunt gaan. Los van deze pedagogische tips, is het gewoon een smakelijk boek om lekker voor te lezen. De tekeningen van Annet Schaap sluiten goed aan bij de sfeer van het verhaal.