Wie zelf voor de klas staat en af en toe nood heeft aan inspiratie, vindt op het net heel wat uitnodigende sites. Onderwijsmensen delen er hun kennis en enthousiasme graag met collega’s uit het veld. Deze uitgave bundelt de liefde voor boeken en lezen van een aantal van deze enthousiaste Nederlandse leerkrachten. Aan hen werd gevraagd een verhaal te schrijven voor jonge kinderen. Zij weten immers als geen ander waarover kinderen graag willen lezen en wat hen bezighoudt. Het resultaat ziet er kleurrijk en uitnodigend uit. De glanzende stevige kaft bundelt de 25 verhalen die zich richten tot wie het zelfstandig lezen net onder de knie heeft. Het zijn geen diepgaande of literair uitdagende verhalen maar eerder luchtige teksten waarin o.a. invalmeesters en juffen over bijzondere gaven beschikken waarmee ze de alledaagse schoolwereld kleuren. Een grote dosis fantasie vormt daarbij het wondermiddel dat verveling doorbreekt, onenigheid oplost en moeilijkheden uit de weg ruimt. Sommige verhalen, die zich dicht bij de realiteit afspelen krijgen een vreemde wending. Het jongetje Daan, die het jaar zal overzitten omdat hij nog te veel moeite heeft met lezen, wordt op het einde van het schooljaar in een mooi versierde doos gestopt en door zijn klasgenootjes aan de juf overhandigd als afscheidsgeschenk. Hij is immers de mooiste, de liefste, aardigste, grappigste en leukste jongen van de klas. Heerlijk vindt de juf het om nog een jaar met hem te kunnen doorbrengen. Hopelijk vinden kinderen die zich in Daan herkennen dat ook.

De verhalen zijn kort, ze sluiten aan bij de fantasie van jonge kinderen, ze bevatten nauwelijks moeilijke woorden of zinswendingen, tussen de regels kunnen lezen is geen vereiste. Gelijktijdig zijn ze mooi vormgegeven, de ruime bladspiegel zorgt voor rust en een juf die vaardig blijkt met kleurpotloden en verf zorgde voor kleurrijke details als aanvulling. Voor een brede groep jonge lezers is dit een toegankelijke uitgave die de zin in lezen op een populaire manier kan stimuleren.