Scherven van de hemel

Pieter Van Oudheusden (auteur), Stefanie De Graef (illustrator)
+1
Scherven van de hemel
×
Scherven van de hemel Scherven van de hemel
Doelgroep:
Vanaf 6-8 jaar
Genre:
Een jongen trekt in bij een schilder. De oude man maakt een volmaakt gouden schilderij. Iedereen wil het hebben, zelfs de keizer. De schilder aarzelt: aan wie zal hij het geven?
Titel
Scherven van de hemel
Auteur
Pieter Van Oudheusden
Illustrator
Stefanie De Graef
Taal
Nederlands
Editie
1
Uitgever
Wielsbeke: De Eenhoorn, 2013
[28] p. : ill.
ISBN
9789058388193 (hardback)

Andere formaten:

Andere talen:

Beschikbaarheid in Vlaamse bibliotheken

Besprekingen

Een jongen wil graag in de leer bij een meesterschilder. De oude man wil hem geen les geven, maar de jongen mag blijven. Wanneer de schilder het volmaakte schilderij heeft gemaakt, staan de mensen in de rij om het te kopen. De schilder wil over de verkoop nadenken. Dan bezoekt de maangodin hem tijdens zijn slaap en vraagt hem: ‘Wat moet je hierna nog?’ Nu weet de schilder wat hij moet doen. Schrijver Van Oudheusden en illustrator De Graef maakten eerder samen het mooie prentenboek ‘Aisja’*, een verhaal in een Midden-Oosterse wereld. Dit keer speelt het tijdloze verhaal zich af in Japan. Het duo weet met tekst en beeld de juiste sfeer en toon neer te zetten. In de beeldende tekst komen de verhouding tussen meester en leerling, het verloop van de tijd, en de cirkels van het leven, goed tot uitdrukking. Het deel over het kunstwerk zou een apart verhaal kunnen zijn. De illustrator laat in schitterende, paginagrote prenten in Japanse techniek en stijl zien hoe verstild het leven van de mee…Lees verder

Scherven van de hemel

Een jongen loopt door de sneeuw steeds verder van huis, steeds dichter bij zijn doel. Aan de prent zie je duidelijk dat het verhaal zich afspeelt in Japan. De illustrator weet de sfeer van het land knap weer te geven. Het is wel vreemd dat er kersenbloesems staan in een sneeuwlandschap. Het doel van de jongen is het huis van een beroemde schilder. Hij wil er leerling worden. De jongen noemt zichzelf 'Niemand' omdat hij niets weet en niets kan. De oude schilder wijst hem af. Maar de jongen komt elke dag weer aankloppen heel de winter lang. Als het lente wordt, gaat hij niet meer weg, maar blijft voor de deur van de schilder zitten. Tenslotte mag hij binnen, maar de schilder waarschuwt dat hij hem niets kan leren. Hij wil niet meester genoemd worden maar 'ouwe prutser'. De jongen maakt zich nuttig met huishoudelijke klusjes en heel af en toe mag hij een houten paneel gladschuren. Hij mag wel kijken en op de wandelingen die ze soms samen maken, probeert de jongen naar het landschap te ki…Lees verder