Elke dag vechten de Guatemalteekse boeren voor een eigen stukje grond om groenten en fruit te kunnen telen. In Guatemala is de grond zeer ongelijk verdeeld. Met dit materiaal kan je aan de slag rond deze thematiek in het tweede t/m zesde leerjaar. Dit gebeurt aan de hand van het verhaal van Sharon. Het verhaal bestaat uit drie delen, met telkens een korte methodiek (ca. 25 min.), een langere metho
Elke dag vechten de Guatemalteekse boeren voor een eigen stukje grond om groenten en fruit te kunnen telen. In Guatemala is de grond zeer ongelijk verdeeld. Met dit materiaal kan je aan de slag rond deze thematiek in het tweede t/m zesde leerjaar. Dit gebeurt aan de hand van het verhaal van Sharon. Het verhaal bestaat uit drie delen, met telkens een korte methodiek (ca. 25 min.), een langere methodiek (ca. 50 min.) en een korte afsluiter. Het is de bedoeling deze lesmomenten te spreiden over drie weken. Achterin de handleiding staan nog enkele lessuggesties voor als je een vierde week aan de slag wil gaan.Verder zijn er werkboekjes voor de leerling met verschillende opdrachten, knutseltips en foto's. Het project heeft aanknopingspunten voor de lessen godsdienst/moraal, wereldoriëntatie, taal en muzische vorming
Elke dag vechten de Guatemalteekse boeren voor een eigen stukje grond om groenten en fruit te kunnen telen. In Guatemala is de grond zeer ongelijk verdeeld. Met dit materiaal kan je aan de slag rond deze thematiek in het tweede t/m zesde leerjaar. Dit gebeurt aan de hand van het verhaal van Sharon. Het verhaal bestaat uit drie delen, met telkens een korte methodiek (ca. 25 min.), een langere metho
Elke dag vechten de Guatemalteekse boeren voor een eigen stukje grond om groenten en fruit te kunnen telen. In Guatemala is de grond zeer ongelijk verdeeld. Met dit materiaal kan je aan de slag rond deze thematiek in het tweede t/m zesde leerjaar. Dit gebeurt aan de hand van het verhaal van Sharon. Het verhaal bestaat uit drie delen, met telkens een korte methodiek (ca. 25 min.), een langere methodiek (ca. 50 min.) en een korte afsluiter. Het is de bedoeling deze lesmomenten te spreiden over drie weken. Achterin de handleiding staan nog enkele lessuggesties voor als je een vierde week aan de slag wil gaan.Verder zijn er werkboekjes voor de leerling met verschillende opdrachten, knutseltips en foto's. Het project heeft aanknopingspunten voor de lessen godsdienst/moraal, wereldoriëntatie, taal en muzische vorming
