Verfijn

Materiaal
Kies één of meer filters
Fictie of Non-fictie
Kies één of meer filters
Taal
Kies één of meer filters
Leeftijd
Kies één of meer filters
Uitgegeven tussen
Onderwerpen
Kies één of meer filters
Genre
Kies één of meer filters
Auteur
Kies één of meer filters
Reeks
Kies één of meer filters
Uitgever
Kies één of meer filters
Recensie
Kies één of meer filters

158 resultaten gevonden voor 'Onderwijsvisie'

Boek
Nederlands

Niet voor de winst : waarom de democratie de geesteswetenschappen nodig heeft

Pleidooi voor een socratische vorm van onderwijs waarin ook plaats is voor geesteswetenschappen, als essentieel onderdeel van de vorming van de mens tot onafhankelijk denkende, empatische burger in een democratie.
Pleidooi voor een socratische vorm van onderwijs waarin ook plaats is voor geesteswetenschappen, als essentieel onderdeel van de vorming van de mens tot onafhankelijk denkende, empatische burger in een democratie.
Boek
Nederlands

De terugkeer van het gezag : waarom kinderen niets meer leren

Pleidooi voor goed onderwijs in een zich snel ontwikkelende en veranderende cultuur.
Onderwerp:
Pleidooi voor goed onderwijs in een zich snel ontwikkelende en veranderende cultuur.
Boek
Nederlands
Boek
Nederlands

Een leven lang leren : brieven aan de scholen

Verzameling brieven van de filosoof (1895-1986), waarin hij zijn ideee͏̈n over onderwijs, opvoeding en mens-zijn uiteen zet.
Genre:
Verzameling brieven van de filosoof (1895-1986), waarin hij zijn ideee͏̈n over onderwijs, opvoeding en mens-zijn uiteen zet.
Boek
Nederlands

Dan maken we ons onderwijs zelf wel! : een bildungsvisie

Pleidooi voor een onderwijssysteem waarin kennisverwerving weer samengaat met bewustzijnsontwikkeling en persoonlijke vorming.
Onderwerp:
Pleidooi voor een onderwijssysteem waarin kennisverwerving weer samengaat met bewustzijnsontwikkeling en persoonlijke vorming.
Boek
Nederlands

De leerling centraal in het onderwijs? : grenzen van personalisering

Antwoorden op de actuele vragen ‘Waarom de leerling centraal stellen in het onderwijs?' en ‘Wat zijn de gevolgen hiervan voor de school als instituut?’.
Antwoorden op de actuele vragen ‘Waarom de leerling centraal stellen in het onderwijs?' en ‘Wat zijn de gevolgen hiervan voor de school als instituut?’.
Boek
Nederlands

Denklicht : pleidooi voor filosofisch onderwijs

Pleidooi voor filosofie in het onderwijs als een elementaire wijze van leren denken, het ontwikkelen van denkvaardigheid, zelfkennis, zelfbewustzijn en jezelf worden door zelf na te denken.
Pleidooi voor filosofie in het onderwijs als een elementaire wijze van leren denken, het ontwikkelen van denkvaardigheid, zelfkennis, zelfbewustzijn en jezelf worden door zelf na te denken.
Boek
Nederlands

Gevormd of vervormd? : een pleidooi voor ander onderwijs

Pleidooi voor veranderingen in het huidige onderwijs om tot een menselijker maat te komen.
Pleidooi voor veranderingen in het huidige onderwijs om tot een menselijker maat te komen.
Boek
Nederlands

De leeruitdaging : diep leren in de leerkuil

Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.