Op een morgen komt juf te laat. Kees, Ien en Puk vragen zich af waar ze blijft. Ze blijkt de bus gemist te hebben; haar haar zit in de war, ze geeft de goudvis water in plaats van de roos, eet haar pen bijna op, maakt fouten in de sommen en tekent een mannetje in haar leesboekje. Uiteindelijk blijkt het om verliefdheid te gaan die, zoals de kinderen bij toeval ontdekken, collega Jaap door middel van een roos en een bijgevoegde brief heeft kenbaar gemaakt. Ieder beginnende lezer in groep 3 kan met dit boekje (AVI-M3) al aan de slag. Dat komt door de losse klankzuivere woorden (mkm-woorden) die in de illustraties staan en de relatief eenvoudige verhaalstructuur. De illustrator heeft jufs verwarring en verbazing met humor in beeld gebracht. Boven de kleurige, realistische illustraties staan per pagina zes tot twaalf regels tekst gedrukt. Het boekje past bij de Maan roos vis-versie van de methode Veilig Leren Lezen. Vanaf ca. 6 jaar.

Juf is er niet. De kinderen vragen zich af of ze ziek is. Wanneer ze toch komt opdagen doet ze raar. Ze zit met haar jas en pet nog aan en heeft haar bloes averechts aan. Ze kamt haar haar met een pen en ze let niet op. Ze is duidelijk in de war, want ze geeft de vis water in plaats van de roos. Ze kauwt op het krijt en maakt de som verkeerd. De kinderen begrijpen er niets van tot ineens 'mees' Jaap hen vertelt dat hij juf een roos gegeven heeft met een briefje: Jij bent lief! Zou juf verliefd zijn? Een boekje met Avi-1-leesniveau dat aansluit bij de Maan Roos Vis leesmethode van Zwijsen. Het leestechnisch aspect primeert hier, en toch komt er met de beperkte woordenschat een prettig verhaal te voorschijn, dat kan gelezen worden bij de eerste vier maanden leesonderwijs. In de illustraties staan losse woorden die eerst aan bod komen om te lezen, en daarna volgt het hele verhaal.