Het hoofd van Wal hoofd is een rommeltje: het zit altijd vol met gedachten waardoor hij zich lastig kan concentreren. Als kind heeft hij een fantasievriendje, de pratende rat Baron. Op de basisschool valt hij uit de toon omdat het onderwijs is afgestemd op een gemiddeld kind. Wal weet dingen sneller of begrijpt anders dan de rest. Op de middelbare school voelt Wal (nu 16) zich helemaal een buitenbeentje, vooral als een groep kinderen hem gaat pesten. Zijn isolement wordt steeds groter en het leven steeds moeilijker. Zijn begripvolle ouders vinden een psycholoog en die vraagt Wal zijn levensverhaal te schrijven. Zowel verleden als heden worden in de ik-vorm vanuit Wals perspectief verteld. Hierdoor is betrokkenheid bij wat hij voelt en meemaakt groot. Wals eigen verhaal staat cursief gedrukt. Royale bladspiegel met veel witregels. De schrijfstijl is actief en spreekt aan. Enkele Vlaamse woorden verraden de herkomst van de auteur. Wal is een begaafde gevoelige jongen. Hij leert zichzelf heel langzaam te accepteren, waarbij zijn ouders en een vriendin een grote rol spelen. De meer algemene (onzekere) gevoelens van tieners komen ook goed uit de verf. Dit verhaal over anders zijn leest vlot weg en is geschikt voor jongeren vanaf ca. 13 jaar. Hide text

Wal vertelt zijn levensverhaal. Als hoogbegaafde jongen merkt zelfs de kleuterjuf al dat hij anders is. Daarbovenop heeft Wal ook een aandachtsstoornis, wat het leven voor hem niet gemakkelijker maakt. Gelukkig heeft Walt heel warme ouders, die de sfeer in dit boek ook steeds positief houden. Op school gaat het veel moeilijker voor Wal. Hij wordt gepest en de pestkoppen bedreigen hem wanneer hij overweegt om hulp te aanaarden. Hierdoor slaat hij ook de no-blame aanpak van de zorgleerkracht af. Maar dan ontmoet hij Aïsha. Zij was het onzichtbare meisje van de klas tot ze besloot om voor Walt op te komen. Er groeit iets moois tussen hen, wat de lezer tot op zijn botten zal verwarmen.

Doordat het verhaal in de ik-persoon verteld wordt, komt het zeer realistisch over en voel je veel begrip voor het hoofdpersonage. De jeugdige onbezorgdheid en naïviteit maken het boek ook echt geloofwaardig. De toon is sterk relativerend en vaak ook echt humoristisch. Wal plaatst zichzelf niet in een slachtofferrol waardoor zijn eigen sterkte goed tot uiting kan komen.

Het verhaal is vlot geschreven en heel meeslepend. Door de problematiek en de schrijfstijl is het een aangrijpend boek doch zonder het thema extra zwaar op de hand te maken. Het verhaal loopt echter voorspelbaar en ook het gelukkige einde zie je al van mijlenver aankomen.

Hide text

Wal vertelt zijn levensverhaal. Als hoogbegaafde jongen merkt zelfs de kleuterjuf al dat hij anders is. Daarbovenop heeft Wal ook een aandachtsstoornis, wat het leven voor hem niet gemakkelijker maakt. Gelukkig heeft Walt heel warme ouders, die de sfeer in dit boek ook steeds positief houden. Op school gaat het veel moeilijker voor Wal. Hij wordt gepest en de pestkoppen bedreigen hem wanneer hij overweegt om hulp te aanaarden. Hierdoor slaat hij ook de no-blame aanpak van de zorgleerkracht af. Maar dan ontmoet hij Aïsha. Zij was het onzichtbare meisje van de klas tot ze besloot om voor Walt op te komen. Er groeit iets moois tussen hen, wat de lezer tot op zijn botten zal verwarmen.

Doordat het verhaal in de ik-persoon verteld wordt, komt het zeer realistisch over en voel je veel begrip voor het hoofdpersonage. De jeugdige onbezorgdheid en naïviteit maken het boek ook echt geloofwaardig. De toon is sterk relativerend en vaak ook echt humoristisch. Wal plaatst zichzelf niet in een slachtofferrol waardoor zijn eigen sterkte goed tot uiting kan komen.

Het verhaal is vlot geschreven en heel meeslepend. Door de problematiek en de schrijfstijl is het een aangrijpend boek doch zonder het thema extra zwaar op de hand te maken. Het verhaal loopt echter voorspelbaar en ook het gelukkige einde zie je al van mijlenver aankomen.

Hide text