Klare taal ! is een uitgebreide basisgrammatica voor NT2-cursussen, m.a.w. voor anderstalige cursisten die Nederlands als tweede taal willen studeren. Ze moeten wel een basiskennis van het Nederlands hebben. Het is een pedagogisch-didactische grammatica, d.w.z. dat de regels duidelijk worden uitgelegd en gecontroleerd aan de hand van testen van oefeningen. Het boek kan in klasverband worden gebruikt, maar het leent zich ook voor zelfstudie.

Deze cursus bestaat uit drie delen. Het eerste deel bevat grammaticale structuren, in het tweede deel worden deze structuren in hun verschillende functies geoefend en in deel drie past de cursist spellingregels en het gebruik van leestekens toe. Achteraan vindt hij een katern met de antwoorden en in bijlage nog een lijst van onregelmatige werkwoorden, werkwoorden met vaste voorzetsels en met prefixen.

Het is een lijvig en grondig boek geworden. Dit komt o.m. door de cyclische aanpak, die een reeds behandeld onderwerp verderop weer even onder de aandacht brengt en eventueel verdiept. Ook summatieve toetsen om de vier lessen maken een tussentijdse beoordeling mogelijk. Deel twee bevat evenwel geen toetsen, maar wel veel oefenstof. Over de noodzaak van dit boek kan geen enkele discussie bestaan. Ook met haar vorige boek, Hoe maakt u het ? (1997), bewees de auteur op een boeiende manier taalonderricht en -inzicht met veel aandacht voor de culturele context aan elkaar te kunnen koppelen. Ook in dit werk vind ik de pragmatische aanpak bijzonder geslaagd. Het communicatieve element wordt duidelijk benadrukt. De taal die in dit boek gebruikt wordt, loopt in moeilijkheidsgraad op samen met de reeds behandelde leerstof. Elke les bevat twee bladzijden: de linkerbladzijde legt een stukje grammatica uit, op de rechterbladzijde vind je corresponderende oefeningen. In deel één worden aan elke les soms één of meer idiomen gekoppeld die telkens het behandelde stukje grammatica illustreren. Bij deze idiomen staat ook telkens een verhelderende tekening. Deze tekeningen ogen niet alleen leuk, maar ze vervullen vaak een belangrijke rol. Een ander pluspunt vind ik de aandacht van de auteur voor het vermengen van allerhande culturen, bv. door het gebruik van zowel autochtone als allochtone namen. Het boek is anders wel duidelijk 'Noord-Nederlands' georiënteerd. Dat merk je niet zozeer aan de taalkunde, maar vooral aan de culturele context. Het enige wat me stoorde is dat de auteur stilistisch wel eens een steekje laat vallen. [Hilde Lauwers] Hide text