Een bijzondere uitvoering van het sprookje Assepoester, met zes bladzijden tekst naast zeventien paginagrote platen op een of twee bladzijden. Aan de tekst lijkt minder aandacht besteed: binnen drie alinea’s een keer 'hoogmoedig', tweemaal 'zachtmoedig', twee keer 'goed' en een keer 'in-goed'. Geometrische vormen in verf, collage en viltstift op effen rode, zwarte en zilveren ondergrond. Paarden met rechthoekige lijven, een rat/koetsier op een vierkante koets, opgebouwd uit repen veelkleurig papier. Abstracte beelden van ondermeer de klok, de japon met edelstenen, Assepoesters gezicht met zilveren traan en de spetterende verliefdheid van de prins. Schetsmatige viltstifttekeningen, soms uitgeveegd, naast en over de tekst, de originele randen zichtbaar. Ook schut- en titelbladen zijn gebruikt. Een versierd schoentje vult het rode omslag. Titel en namen van Perrault en de illustratrice in moeilijk leesbare viltstiftletters. "Prentenboeken zijn de eerste musea die de mens bezoekt", aldus de Tsjechische kunstenares (1928; H.Chr. Andersenprijs 1992). Prikkelend, onorthodox prentenboek om samen te bekijken. Vanaf ca. 5 jaar. Hide text

De Praagse illustratrice Kvӗta Pacovská liet zich door Perraults Assepoester inspireren voor een geheel eigen versie van het sprookje waarbij ze naar hartenlust experimenteert met vormen en kleuren. Het verhaal zelf wordt op compacte wijze naverteld en alle aandacht gaat naar het eigenzinnige, abstracte beeldmateriaal in heldere kleuren. Pacovská is van oordeel dat prentenboeken de eerste musea zijn die een mens bezoekt en haar boeken zijn dan ook ware kunstwerken waarin kleur en geometrische vormen domineren. Of jonge kinderen gemakkelijk het verhaal kunnen volgen aan de hand van deze illustraties, is nog maar de vraag. Sommige afbeeldingen lijken wel op kindertekeningen, waardoor ze misschien toch aansluiten bij de leefwereld van kleuters. De illustratrice heeft er wel voor gezorgd dat de kernelementen worden uitgebeeld: koets, schoentjes, klok, de muizen-paarden … zijn goed herkenbaar. Zeker in een voorlees- of vertelsituatie kunnen kleuters samen met de begeleider op zoek gaan naar de betekenis van de veelzijdige en onconventionele illustraties. Minder geslaagd zijn de schetsmatige rode  lijntekeningen die op twee plaatsen over de tekst heen lopen. De tekst wordt daardoor moeilijk leesbaar, al zullen de kleuters daar allicht geen last van hebben. Misschien zal niet iedereen de illustraties van Kvӗta Pacovská appreciëren, maar het bekende sprookje van Assepoester wordt hier in elk geval in een boeiende vorm gepresenteerd.

Hide text