Overzicht van denkfouten die ook hoog opgeleide mensen kunnen maken, met een kritische analyse van bizarre opvattingen, parapsychologie en pseudo-wetenschappen.
Overzicht van denkfouten die ook hoog opgeleide mensen kunnen maken, met een kritische analyse van bizarre opvattingen, parapsychologie en pseudo-wetenschappen.
Vlak voor zijn 13e verjaardag krijgt een jongen een kistje. Om het te kunnen openen moet hij vier sleutels vinden. Samen met zijn buurmeisje begint een hij een bijzondere speurtocht door New York.
Vlak voor zijn 13e verjaardag krijgt een jongen een kistje. Om het te kunnen openen moet hij vier sleutels vinden. Samen met zijn buurmeisje begint een hij een bijzondere speurtocht door New York.
Waarom geloven we wat we geloven, en hoe weten we of dit waar is? Denkfouten zijn volgens Mersch cultureel, soms zelfs genetisch bepaald. Ons brein is er op getraind een snel oordeel te vellen en de reclamewereld, journalistiek en politiek spelen daar handig op in.
Waarom geloven we wat we geloven, en hoe weten we of dit waar is? Denkfouten zijn volgens Mersch cultureel, soms zelfs genetisch bepaald. Ons brein is er op getraind een snel oordeel te vellen en de reclamewereld, journalistiek en politiek spelen daar handig op in.
Ada Marie is heel nieuwsgrierig naar het hoe, wat en waarom van alles wat ze ziet, hoort en ruikt. Haar onderzoeksdrang is niet te stuiten en brengt haar ouders tot wanhoop. Totdat ze besluiten haar te helpen en te stimuleren. Met kleurrijke, gedetailleerde illustraties. Vanaf ca. 5 jaar.
Ada Marie is heel nieuwsgrierig naar het hoe, wat en waarom van alles wat ze ziet, hoort en ruikt. Haar onderzoeksdrang is niet te stuiten en brengt haar ouders tot wanhoop. Totdat ze besluiten haar te helpen en te stimuleren. Met kleurrijke, gedetailleerde illustraties. Vanaf ca. 5 jaar.
Veel van ons denkwerk is overgenomen door het internet, de computer en de smartphone. Kinderen besteden meer tijd aan sociale media dan ze doorbrengen op school. Studieboek en schoolbord zijn vervangen door iPads, laptops en smartboards. De Duitse geheugenonderzoeker Manfred Spitzer volgt deze ontwikkelingen met grote zorg: ons geheugen verschrompelt.
Veel van ons denkwerk is overgenomen door het internet, de computer en de smartphone. Kinderen besteden meer tijd aan sociale media dan ze doorbrengen op school. Studieboek en schoolbord zijn vervangen door iPads, laptops en smartboards. De Duitse geheugenonderzoeker Manfred Spitzer volgt deze ontwikkelingen met grote zorg: ons geheugen verschrompelt.
Onderzoek van de denkmethoden en gedachte-experimenten die ons ten dienste staan om filosofische problemen rond het bewustzijn, betekenis en vrije wil op te lossen.
Onderzoek van de denkmethoden en gedachte-experimenten die ons ten dienste staan om filosofische problemen rond het bewustzijn, betekenis en vrije wil op te lossen.
Veertien filosofisch getinte gesprekken tussen twee dieren die op een bijzondere manier naar de wereld kijken. Prentenboek met gekleurde afbeeldingen van dieren met menselijke eigenschappen. Vanaf ca. 8 jaar.
Veertien filosofisch getinte gesprekken tussen twee dieren die op een bijzondere manier naar de wereld kijken. Prentenboek met gekleurde afbeeldingen van dieren met menselijke eigenschappen. Vanaf ca. 8 jaar.
Filosofisch prentenboek over een vos die antwoord zoekt op grote vragen als: Waarom praten bomen nooit? en Waarom is water zo nat? Hij besluit mee te gaan met het hertenschip. Alle dieren op het schip hebben zo hun eigen redenen om mee te varen. Pas wanneer Vos het heft in handen neemt en iedereen op het schip zijn plaats in neemt, komt de reis tot een goed einde. Of toch niet?
Filosofisch prentenboek over een vos die antwoord zoekt op grote vragen als: Waarom praten bomen nooit? en Waarom is water zo nat? Hij besluit mee te gaan met het hertenschip. Alle dieren op het schip hebben zo hun eigen redenen om mee te varen. Pas wanneer Vos het heft in handen neemt en iedereen op het schip zijn plaats in neemt, komt de reis tot een goed einde. Of toch niet?
Tobe, een kleine jongen, kan niet slapen. Hij overwint zijn angst en sluipt het huis uit. Naar waar? Dat weet hij zelf niet. Als hij verdwaalt in de stad, die als een doolhof rond hem heen kronkelt, ontmoet hij de mysterieuze man die hem terug naar huis zal brengen. Op hun terugtocht kruipen ze in een boom, waar ze gesprekken voeren over het leven, over de dood, over God, over bang zijn, over de e
Tobe, een kleine jongen, kan niet slapen. Hij overwint zijn angst en sluipt het huis uit. Naar waar? Dat weet hij zelf niet. Als hij verdwaalt in de stad, die als een doolhof rond hem heen kronkelt, ontmoet hij de mysterieuze man die hem terug naar huis zal brengen. Op hun terugtocht kruipen ze in een boom, waar ze gesprekken voeren over het leven, over de dood, over God, over bang zijn, over de eksters, over vaders en grootvaders.
Tobe, een kleine jongen, kan niet slapen. Hij overwint zijn angst en sluipt het huis uit. Naar waar? Dat weet hij zelf niet. Als hij verdwaalt in de stad, die als een doolhof rond hem heen kronkelt, ontmoet hij de mysterieuze man die hem terug naar huis zal brengen. Op hun terugtocht kruipen ze in een boom, waar ze gesprekken voeren over het leven, over de dood, over God, over bang zijn, over de e
Tobe, een kleine jongen, kan niet slapen. Hij overwint zijn angst en sluipt het huis uit. Naar waar? Dat weet hij zelf niet. Als hij verdwaalt in de stad, die als een doolhof rond hem heen kronkelt, ontmoet hij de mysterieuze man die hem terug naar huis zal brengen. Op hun terugtocht kruipen ze in een boom, waar ze gesprekken voeren over het leven, over de dood, over God, over bang zijn, over de eksters, over vaders en grootvaders.
Betoog aan de hand van voorbeelden over hoe men kan 'dwarsdenken' en welke voordelen het heeft om deze niet gangbare of ongebruikelijke manier van redeneren te gebruiken.
Betoog aan de hand van voorbeelden over hoe men kan 'dwarsdenken' en welke voordelen het heeft om deze niet gangbare of ongebruikelijke manier van redeneren te gebruiken.
Mr Finney woont met zijn vriend Slak in een mooie tuin. Op een dag komt het vliegende wezentje Pinky Pepper langs. Ze vertelt hen over de wereld buiten de tuin. Mr Finney wordt erg nieuwsgierig. Voorlezen vanaf ca. 5 jaar.
Mr Finney woont met zijn vriend Slak in een mooie tuin. Op een dag komt het vliegende wezentje Pinky Pepper langs. Ze vertelt hen over de wereld buiten de tuin. Mr Finney wordt erg nieuwsgierig. Voorlezen vanaf ca. 5 jaar.
Bruno (10) ontmoet in het park een oude Deense oestervisser Morten. Zijn broer zit al jaren onterecht in de gevangenis. Samen bedenken ze een ontsnappingsplan. Vanaf ca. 9 jaar.
Bruno (10) ontmoet in het park een oude Deense oestervisser Morten. Zijn broer zit al jaren onterecht in de gevangenis. Samen bedenken ze een ontsnappingsplan. Vanaf ca. 9 jaar.
Boeddhistisch geïnspireerde analyse van het verschijnsel 'denken', volgens Geurtz onze meest fundamentele verslaving. Doordat we denken en in onze gedachten geloven, hebben we een onjuist beeld van onszelf en de werkelijkheid.
Boeddhistisch geïnspireerde analyse van het verschijnsel 'denken', volgens Geurtz onze meest fundamentele verslaving. Doordat we denken en in onze gedachten geloven, hebben we een onjuist beeld van onszelf en de werkelijkheid.