Affiner

Format
Choisir un ou plusieurs filtres
Fiction / Non-fiction
Choisir un ou plusieurs filtres
Langue
Choisir un ou plusieurs filtres
Âge
Choisir un ou plusieurs filtres
Édité en
Sujets
Choisir un ou plusieurs filtres
Auteur
Choisir un ou plusieurs filtres
Série/collection
Choisir un ou plusieurs filtres
Éditeur
Choisir un ou plusieurs filtres
Critique
Choisir un ou plusieurs filtres

34 résultats trouvé pour 'Schrijven ; didactiek'

Filtrer sur
Livre
Néerlandais

Dwaalspoor dyslexie : hoe elk kind een vlotte lezer wordt

Leesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere.
Éditeur:
MBooks, 2017 | Autres éditions
Leesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere.
Livre
Néerlandais

Exit dyslexie : zeker leren lezen met de Alfabetcode

Leesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere.
Éditeur:
Manteau, 2019
Leesproblemen zijn volgens Moonen niet te wijten aan dyslexie, maar aan falende onderwijsmethoden. Zijn aanpak, de Alfabetcode, leert kinderen eerst om klanken om te zetten in schrift. Vervolgens leren ze welke klank- en letteromgevingen een bepaalde spellingsvariant waarschijnlijker maken dan alle andere.
Livre
Néerlandais

Lezen, schrijven, spellen en ICT : studievaardigheden verbeteren

Methode voor het verbeteren van studievaardigheden van dyslectische leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en het hoger onderwijs, waarbij veel aandacht uitgaat naar ICT-hulpmiddelen.
Éditeur:
Garant, 2009
Methode voor het verbeteren van studievaardigheden van dyslectische leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en het hoger onderwijs, waarbij veel aandacht uitgaat naar ICT-hulpmiddelen.
Livre
Néerlandais

Academische vaardigheden voor interdisciplinaire studies

Praktische tips voor zelfstudie of lesmateriaal over het aanleren van allerlei academische vaardigheden.
Éditeur:
Amsterdam University Press, 2015
Praktische tips voor zelfstudie of lesmateriaal over het aanleren van allerlei academische vaardigheden.
Livre
Néerlandais