Mede als gevolg van de multiculturele samenleving worden nogal eens vragen gesteld over de voor- en nadelen van meertalig opvoeden. Ook door de toename van ouders met een verschillende taalachtergrond komt de vraag aan de orde. Dat geldt ook voor de kinderopvang, peuterspeelzaal en het basisonderwijs. Het is de samenstellers gelukt om deze lastige vraagstukken op een praktische wijze aan te pakken en te behandelen. Informatief zijn de diverse omschrijvingen van meertaligheid en van de keuzen voor een specifieke aanpak. Het boek bevat een aantal formulieren. die de lezer behulpzaam zijn bij het maken van een keuze voor een aanpak. In het boek krijgt men ook informatie over de spraak- en taalontwikkeling van het kind, tips om de taalontwikkeling te stimuleren en de rol van de school. Het boek wordt afgesloten met twee hoofdstukken over meertaligheid bij Turkse en Marokkaanse kinderen en met een verwijzing naar websites, publicaties en instanties. Het boek richt zich op een bijzonder brede doelgroep van ouders, medewerkers van crèches en peuterspeelzalen, en leerkrachten die met meertalig opgroeien te maken hebben.